National Achievement Survey શું છે? રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વેક્ષણ શું છે?

NAS (નેશનલ એચિવમેન્ટ સર્વે) શું છે? 

  નેશનલ અચીવમેન્ટ સર્વે એ નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ (NCERT) દ્વારા શાળાના શિક્ષણને સુધારવા માટે  3, 5, 8 અને ધોરણ 10 ના વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ સ્તરનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે વિકસાવવામાં આવેલ સર્વેક્ષણ કાર્યક્રમ છે. આ માટે પરીક્ષા લેવામાં આવે છે.  નેશનલ અચીવમેન્ટ સર્વે (NAS) એ તેમના શૈક્ષણિક અનુભવોના પરિણામે વિદ્યાર્થીઓ શું જાણે છે, સમજે છે અને તેમના જ્ઞાન સાથે શું કરી શકે છે તેની ઊંડી સમજ વિકસાવવા માટે માહિતી એકત્ર કરવાની પ્રક્રિયા છે. 

અધિકૃત રીતે વર્ષ 2001 થી, ભારત સરકારના માનવ સંસાધન મંત્રાલયે પોતે જ મોટા પાયે સર્વે માટે બ્લુ પ્રિન્ટ તૈયાર કરી હતી, જેમાં રાષ્ટ્રીય સ્તરે NCERT દ્વારા શીખવાના પરિણામોના આધારે રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વે હાથ ધરવામાં આવે છે. NCERT 2001 થી વર્ગ 3, 5 અને 8 માટે સમયાંતરે રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વેનું આયોજન કરે છે જેથી કરીને બાળકોના શિક્ષણ સ્તરમાં સુધારો કરી શકાય  અને સમયાંતરે સમગ્ર સરકારી શિક્ષણ પ્રણાલીની એકંદર યોગ્યતની  તપાસ થાય. NSA રિપોર્ટ બાળકોની વ્યક્તિગત અથવા શાળાવાર સિદ્ધિઓને બદલે રાષ્ટ્રીય સ્તર અને રાજ્ય સ્તરની સિદ્ધિઓનું ચિત્ર રજૂ કરે છે. રાષ્ટ્રીય સ્તરે અને રાજ્યવાર એમ બંને રીતે શિક્ષણ પ્રણાલી તેના ઉદ્દેશ્યો સિદ્ધ કરવામાં કેટલી હદે સફળ રહી છે? તે રજૂ કરે છે. 

નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ (NCERT) દ્વારા પસંદગીની શાળાઓમાં 13 નવેમ્બર 2017 ના રોજ નેશનલ એચિવમેન્ટ સર્વે (NAS) હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. 2017 માં પ્રાથમિક સ્તરે રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વેક્ષણમાં, આ પરીક્ષા ધોરણ 3, 5 અને 8 માટે લેવામાં આવી હતી જેમાં વર્ગ 3 અને 5 માટે હિન્દી, ગણિત, પર્યાવરણ અને ધોરણ 8 માટે હિન્દી, ગણિત, વિજ્ઞાન અને સામાજિક વિજ્ઞાનની પરીક્ષા લેવામાં આવી હતી.

હાલમાં, ધોરણ 10 ને નેશનલ એચિવમેન્ટ સર્વે (NAS) માં પણ સામેલ કરવામાં આવ્યું છે, અને પહેલાની જેમ, આ મૂલ્યાંકન સર્વે માત્ર પસંદગીની શાળાઓમાં જ નહીં પરંતુ દેશભરની તમામ સરકારી શાળાઓ અને રાજ્ય સહાયિત શાળાઓમાં કરવામાં આવે છે.

ધોરણ 10 માટેનો સર્વે ફેબ્રુઆરી, 2018ના રોજ દેશભરમાં હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. આ મૂલ્યાંકન દેશભરની સરકારી અને ખાનગી શાળાઓમાં કરવામાં આવ્યું હતું. જેમાં અંગ્રેજી, ગણિત સહિત 5 વિષયોનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવ્યું હતું. 

તાજેતરમાં, કેન્દ્ર સરકારે સમગ્ર ભારતમાં રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વે હાથ ધર્યો છે, જેમાં 36 રાજ્યો અને કેન્દ્રશાસિત પ્રદેશોના 733 જિલ્લાઓમાં 1.23 લાખ શાળાઓમાંથી લગભગ 38 લાખ વિદ્યાર્થીઓનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવ્યું છે. આ સર્વે છેલ્લે વર્ષ 2017 માં હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો અને વર્ષ 2020 માં હાથ ધરવામાં આવવાનો હતો, પરંતુ કોવિડ-19ને કારણે વર્ષ 2021 સુધી મુલતવી રાખવામાં આવ્યો હતો. છેલ્લે NAS 2021 હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. 

નેશનલ એચિવમેન્ટ સર્વે (NAS) નો ઉદ્દેશ્ય:

1. શિક્ષણના આયોજન અને ગુણાત્મક સુધારણા માટે માર્ગદર્શન આપવું
2. દેશની સરકારી અને સરકારી ગ્રાન્ટેડ  શાળાઓમાં ભણતા બાળકો કયા વિષયમાં નબળા છે અને તેઓને વિષયની કેટલી જાણકારી  નથી, તે જાણવા માટે ધોરણ 3, 5, 8 અને 10 ના બાળકોનું મૂલ્યાંકન કરવું 
3.  બાળકોના ભણતરના સ્તરમાં ગુણાત્મક સુધારો લાવવા
4. શિક્ષણ પ્રણાલીની કાર્યક્ષમતાને સમજવા માટે રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વેક્ષણની આવશ્યકતા છે 
5. બાળકોએ અધ્યયનના અંતે ક્યા પરિણામો પ્રાપ્ત કર્યા છે તે જાણવા માટે. 
6. રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વેક્ષણના પરિણામોનો ઉપયોગ રાષ્ટ્રીય સ્તરે, રાજ્ય સ્તરે અને જિલ્લા સ્તરે નીતિ ઘડતર, આયોજન અને શિક્ષણ-શિક્ષણ પ્રક્રિયાઓની રચના માટે શીખનારાઓના શીખવાના પરિણામોને સુધારવા માટે થઈ શકે છે.

મહત્વની બાબતો:  રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વેઃ

1. શિક્ષણ પ્રણાલીના શિક્ષણના પરિણામો અને આરોગ્યનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે આ એક રાષ્ટ્રવ્યાપી સર્વેક્ષણ છે. 
2. તે સમગ્ર ભારતમાં હાથ ધરાયેલો સૌથી મોટો, દેશવ્યાપી, નમૂના આધારિત શિક્ષણ સર્વેક્ષણ છે.
3. આ સર્વે શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા કરવામાં આવે છે.
4. આ સર્વે સેન્ટ્રલ બોર્ડ ઓફ સેકન્ડરી એજ્યુકેશન (CBSE) દ્વારા કરવામાં આવ્યો છે.
5. નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ (NCERT) એ રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વેક્ષણ, 2021 માટે મૂલ્યાંકન  માળખું અને સાધનો તૈયાર કર્યા છે.
6. તે શાળા શિક્ષણની અસરકારકતા સ્તરનું પ્રતિબિંબ પ્રદાન કરે છે. તે વિવિધ પરિબળો જેમ કે શાળાનું વાતાવરણ, શીખવાની પ્રક્રિયાઓ, વિદ્યાર્થીઓના કુટુંબ અને પર્યાવરણ વિશે માહિતી એકત્રિત કરે છે.
7. તે સરકારી શાળાઓ (રાજ્ય અને કેન્દ્ર સરકાર બંને), સરકારી ગ્રાન્ટેડ  શાળાઓ અને ખાનગી શાળાઓ સહિત ભારતની શાળાઓના સમગ્ર પરિવેશને આવરી લે છે.

માધ્યમ અને ગ્રેડ:

આ સર્વેક્ષણ અંગ્રેજી, આસામી, બંગાળી, ગુજરાતી, કન્નડ, હિન્દી, મલયાલમ, મરાઠી, મણિપુરી, મિઝો, પંજાબી, ઓડિયા, તેલુગુ, તમિલ, બોડો, ઉર્દૂ, ગારો, કોંકણી, ખાસી, ભૂટિયા નેપાળી અને લેપચા સહિત શિક્ષણના 22 ભાષા માધ્યમોમાં કરવામાં આવ્યું હતું. 

તે વિવિધ વિષયોમાં વિવિધ ધોરણ માટે આયોજન કરવામાં આવે છે. વિષય અને ધોરણની વિગતો નીચે મુજબ છે.

• ધોરણ 3 અને 5: ભાષા, EVS અને ગણિત
• ધોરણ 8: ભાષા, વિજ્ઞાન, ગણિત અને સામાજિક વિજ્ઞાન
• ધોરણ 10: ભાષા, વિજ્ઞાન, ગણિત, સામાજિક વિજ્ઞાન અને અંગ્રેજી

NAS 2021

NAS 2021 સમગ્ર ભારતમાં કેન્દ્ર સરકારની સરકારી શાળાઓ તેમજ રાજ્ય સરકાર, સરકારી સહાયિત શાળાઓ અને ખાનગી શાળાઓ સહિત શાળાઓના સમગ્ર સ્પેક્ટ્રમને આવરી લેશે. એવી અપેક્ષા છે કે NAS 2021 36 રાજ્યો અને કેન્દ્રશાસિત પ્રદેશોના 733 જિલ્લાઓમાં લગભગ 1.23 લાખ શાળાઓ અને 38 લાખ વિદ્યાર્થીઓને આવરી લેવામાં આવ્યું હતું.  આ સર્વેક્ષણનો હેતુ શાળા શિક્ષણ પ્રણાલીની સ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરવાનો હતો, જેમાં વર્ગ 3, 5, 8  અને 10  ના વિદ્યાર્થીઓની વાંચન અને શીખવાની ક્ષમતાનો સમાવેશ થાય છે. આ સર્વેમાં ગ્રામીણ અને શહેરી વિસ્તારોની 1.18 લાખ શાળાઓના 34 લાખ વિદ્યાર્થીઓએ ભાગ લીધો હતો.

આ સર્વેક્ષણ જેમાં પ્રતિનિધિ વિદ્યાર્થીઓના નમૂનાને એવી રીતે પસંદ કરવામાં આવ્યા હતા કે તે જૂથનું યોગ્ય મૂલ્યાંકન કરી શકે. નેશનલ એચિવમેન્ટ સર્વે એ પરીક્ષા નથી. તે શિક્ષણ વ્યવસ્થાના યોગ્યતાની  કસોટી છે. નેશનલ અચીવમેન્ટ સર્વે 2021 જણાવે છે કે જેમ જેમ વિદ્યાર્થીઓ આગળના વર્ગોમાં આગળ વધે છે તેમ તેમ તેમનું પ્રદર્શન બગડે છે. ગયા વર્ષે નવેમ્બરમાં, આ વ્યાપક સર્વે ધોરણ 3, 5, 8 અને 10 માટે હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. આ દર્શાવે છે કે બાળકોની સરેરાશ કામગીરી સતત ઘટી રહી છે. ત્રીજા ધોરણમાં વિદ્યાર્થીઓની શીખવાની ક્ષમતા, તેઓ દસમા ધોરણ સુધી પહોંચ્યા ત્યાં સુધીમાં નોંધપાત્ર રીતે ઘટી ગઈ હતી. કેન્દ્રીય શિક્ષણ મંત્રાલય દ્વારા જાહેર કરવામાં આવેલ NAS 2021 સર્વેના પરિણામો દરેક વાલીઓ અને શિક્ષકો માટે ચિંતાનો વિષય છે. 

શિક્ષણની સ્થિતિ સમજો

છેલ્લો નેશનલ અચીવમેન્ટ સર્વે 2017માં હાથ ધરવામાં આવ્યો હતો. તેની સરખામણીમાં નવા સર્વેમાં કામગીરી વધુ નિરાશાજનક જણાય છે. ગણિતમાં વર્ગ 3 નો રાષ્ટ્રીય સરેરાશ સ્કોર અગાઉના સર્વેક્ષણમાં 64 ટકાથી ઘટીને 57 ટકા થઈ ગયો છે. એક સામાન્ય સમજૂતી એ છે કે ઉચ્ચ વર્ગોમાં વિષય વધુ જટિલ બને છે અને તેથી બાળકોને વધુ શૈક્ષણિક કૌશલ્યો સાથે શીખવવાની જરૂર છે. યોગ્ય  અને તાલીમ વિના, શિક્ષકો  વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ સ્તર અને જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવામાં નિષ્ફળ થવાની શક્યતા વધુ હશે. એ પણ સમજવું જરૂરી છે કે રોગચાળાની તેની પર કેટલી અસર થાય છે?

 

પંજાબનું પ્રદર્શન કેટલું શાનદાર છે?

97% શિક્ષકોએ તેમની નોકરીથી સંતોષ વ્યક્ત કર્યો જ્યારે શિક્ષણના પરિણામો સારા ન હતા. એ સમજવું જરૂરી છે કે પંજાબના વિદ્યાર્થીઓ દરેક વર્ગ અને વિષયમાં કેવી રીતે સારું પ્રદર્શન કરી રહ્યા છે. અહીં ધોરણ 10 સાયન્સમાં સરેરાશ 46 ટકા છે જ્યારે રાષ્ટ્રીય સરેરાશ 35 ટકા છે. વિદ્યાર્થીઓના પ્રદર્શનની સાથે શિક્ષકોના કૌશલ્ય પર પણ ધ્યાન આપવાની જરૂર છે. વર્ગમાં પાસ થવા માટે અભ્યાસ કરવાથી કોઈ ફાયદો થતો નથી. યુવા ભારતીયોનું ભવિષ્ય દાવ પર છે.

કુમારો  કરતાં કન્યાઓ આગળ

આજે પણ આપણા સમાજનો એક મોટો વર્ગ દીકરીઓ વિશે સામાન્ય માન્યતા ધરાવે છે કે તેમને સામાન્ય રીતે ભણવું જોઈએ, તેમને એક દિવસ તેમના 'સાસરે ' જવું પડશે. તેઓ પોતાની દીકરીના ભણતર પર વધુ ખર્ચ કરવા માંગતા નથી, પરંતુ સર્વેના પરિણામો આવા લોકોની આંખો ખોલી શકે છે. મોટા ભાગના સ્તરે, કન્યાઓએ કુમારોને પાછળ રાખી દીધા છે. તેઓ સાયન્સ, અંગ્રેજી જેવા વિષયોમાં છોકરાઓ કરતા ઘણા આગળ છે. ત્રીજા ધોરણની ભાષા કસોટીમાં દીકરીઓનો રાષ્ટ્રીય સરેરાશ સ્કોર 323 હતો અને પુત્રોનો 318 હતો. તેવી જ રીતે, 10માની અંગ્રેજીની પરીક્ષામાં દીકરીઓના સરેરાશ માર્કસ 294 હતા જ્યારે પુત્રોના 288 હતા. આ સર્વેમાં એક સારી બાબત એ પણ જાણવા મળી છે કે ગ્રામીણ અને શહેરી વિસ્તારો વચ્ચે શિક્ષણનું અંતર અગાઉની સરખામણીમાં ઘટ્યું છે. હાલમાં ગામડાના બાળકોનું અંગ્રેજી વિષયમાં પ્રદર્શન શહેર કરતાં નબળું છે.

શિક્ષણ મંત્રાલયના નેશનલ અચીવમેન્ટ સર્વે રિપોર્ટ 2021માં વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણને લઈને ઘણી બાબતો બહાર આવી છે. 

• કોરોના મહામારી દરમિયાન દેશના 38 ટકા વિદ્યાર્થીઓને ઘરે અભ્યાસ કરવામાં મુશ્કેલીનો સામનો કરવો પડ્યો હતો. 
• 24 ટકા વિદ્યાર્થીઓ પાસે કોઈ ડિજિટલ ઉપકરણ નહોતું.
• દેશમાં, 48 ટકા બાળકો તેમની શાળાએ ચાલીને જાય છે, 18 ટકા સાયકલ દ્વારા, 9 ટકા જાહેર વાહનો દ્વારા, 9 ટકા શાળાના વાહનો દ્વારા, 8 ટકા તેમના ટુ વ્હીલર પર અને 3 ટકા તેમના ફોર વ્હીલર દ્વારા શાળાએ જાય છે.
• શાળાએ જતા 18 ટકા બાળકોની માતાઓ વાંચી કે લખી શકતી નથી જ્યારે 7 ટકા સાક્ષર છે પરંતુ શાળાએ ગયા નથી.
• 72 ટકા વિદ્યાર્થીઓ પાસે ઘરે ડિજિટલ ઉપકરણ નથી.
• 89 ટકા બાળકો શાળામાં ભણાવવામાં આવતા પાઠ તેમના પરિવારો સાથે શેર કરે છે અને 78 ટકા બાળકો જેમની ઘરે બોલાતી ભાષા શાળાની ભાષા જેવી જ હોય ​​છે.
• 96 ટકા બાળકો શાળામાં આવવા માંગે છે અને 94 ટકા બાળકો શાળામાં સુરક્ષિત અનુભવે છે.
  
• ગણિતમાં સરેરાશ સ્કોર 57 ટકાથી ઘટીને 44% થયો, ત્યારબાદ આગળના વર્ગમાં 36 ટકા અને 32 ટકા થયો.
• શાળાઓમાં ભણતા 25 ટકા બાળકોને અભ્યાસમાં માતા-પિતા તરફથી મદદ મળી નથી
• 80 ટકા વિદ્યાર્થીઓએ કહ્યું કે તેઓ શાળામાં વધુ સારી રીતે શીખે છે, જ્યાં તેઓને સહપાઠીઓ તરફથી ઘણી મદદ મળે છે.

Source: https://navbharattimes.indiatimes.com

ભારતમાં રાષ્ટ્રીય સિદ્ધિ સર્વેક્ષણનો ઇતિહાસ  

સર્વે સાયકલ-1

વર્ગ – 3 (2003-04) (ગણિત અને ભાષા)

વર્ગ 5 - (2001-02) (ગણિત, પર્યાવરણીય અભ્યાસ અને ભાષાઓ)

ધોરણ 8 - (2002-03) (ગણિત, વિજ્ઞાન, સામાજિક વિજ્ઞાન અને ભાષા)

ધોરણ 10 (2015-16) (ગણિત, વિજ્ઞાન, સામાજિક વિજ્ઞાન, ભાષા અને વિવિધ)

સર્વે સાયકલ-2

વર્ગ – 3 (2007-08) (ગણિત અને ભાષા)

વર્ગ 5 - (2005-06) (ગણિત, પર્યાવરણીય અભ્યાસ અને ભાષાઓ)

વર્ગ 8 - (2007-08) (ગણિત, વિજ્ઞાન, સામાજિક વિજ્ઞાન અને ભાષા)

ધોરણ 10 (2017-18) (ગણિત, વિજ્ઞાન, સામાજિક વિજ્ઞાન, ભાષા અને વિવિધ)

સર્વે સાયકલ-3

વર્ગ – 3 (2012-13) (ગણિત અને ભાષા)

વર્ગ 5 - (2009-11) (ગણિત, પર્યાવરણીય અભ્યાસ અને ભાષાઓ)

ધોરણ 8 - (2010-13) (ગણિત, વિજ્ઞાન, સામાજિક વિજ્ઞાન અને ભાષા)

સર્વે સાયકલ-4

વર્ગ – 3 (2015-16) (ગણિત અને ભાષા)

વર્ગ 5 – (2014-15) (ગણિત, પર્યાવરણીય અભ્યાસ અને ભાષાઓ)

વર્ગ 8 – (2015-16) (ગણિત, વિજ્ઞાન, સામાજિક વિજ્ઞાન અને ભાષા)